En el convenio UPEL CIDEC entendemos la evaluación como el proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos, así podremos indagar cuál de las estrategias utilizadas para tal fin, son las más convenientes, teniendo certeza que se forma en el SER, el SABER, y el SENTIR.
En este sentido, usted como participante de este Programa y en su preparación para tomar el Liderazgo en la Educación de este nuevo siglo debe ser Protagonista en este proceso, y con esta finalidad le estamos remitiendo el siguiente instrumento con el cual podremos aplicar los siguientes tipos de evaluación.
Su participación es obligatoria; si usted no participa NO TENDRA EVALUACION. Este instrumento debe utilizarlo los primeros 7 días de cada mes con la unidad que corresponde evaluar.
LAS EVALUACIONES SE VAN PUBLICANDO EN ESTE BLOG DEL 8 AL 15 DE CADA MES Y SOLO ESTARAN VISIBLES DURANTE ESE PERIODO PARA QUE USTED LAS PUEDA CONSULTAR
Con estos instrumentos estaremos en capacidad de aplicar:
A) heteroevaluación, referida esencialmente a la evaluación externa; se manifiesta centrada en los sujetos que participan en el proceso, profesores y estudiantes de forma individual;
B) la autoevaluación, presenta un equilibrio entre la evaluación interna y la externa, permitiendo desarrollar un nivel cualitativamente superior, cuando los sujetos se reconocen a sí mismos y tienen la capacidad de trazarse y alcanzar nuevos resultados superiores, contribuyendo al desarrollar su capacidad crítica.
C) Por último, la coevaluación, la que pretendemos hacer más énfasis concebida como un equilibrio entre la evaluación interna y externa, se manifiesta centrada en la interacción entre los sujetos que participan en el proceso evaluativo.
No es un medio para resaltar lo negativo, lo mal hecho, para sancionar o para suspender; por el contrario, debe concebirse y desarrollarse como el medio de retroalimentación bilateral, que señala los aspectos a mejorar (acompañados de propuestas de mejoramiento), como los aspectos positivos que constituyen fortalezas de la persona o del grupo evaluado; la coevaluación adquiere sentido en la medida en que posibilita la eficacia y perfeccionamiento del aprendizaje.
En el convenio UPEL CIDEC entendemos la evaluación como el proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos, así podremos indagar cuál de las estrategias utilizadas para tal fin, son las más convenientes, teniendo certeza que se forma en el SER, el SABER, y el SENTIR.
Su participación es obligatoria; si usted no participa NO TENDRA EVALUACION. Este instrumento debe utilizarlo los primeros 7 días de cada mes con la unidad que corresponde evaluar.
LAS EVALUACIONES SE VAN PUBLICANDO EN ESTE BLOG DEL 8 AL 15 DE CADA MES Y SOLO ESTARAN VISIBLES DURANTE ESE PERIODO PARA QUE USTED LAS PUEDA CONSULTAR
